特校童真笑满檐，稚手相牵乐无边。

养老院中承暖意，陪翁话旧享安闲。

心协善意赴山海，爱暖童颜与暮年。

为弘扬志愿精神、深化第二课堂生涯发展平台的“成长性能力培养”，我校大学生心理健康协会在心理中心专职教师指导下，联合青年志愿者协会开展“YU你扩心缘”心理关怀志愿服务活动。11月22日、11月30日，志愿队伍分别走进特殊教育学校与敬老院，用陪伴、倾听与温度践行“予童以欢、予老以安”的初心。

一、走进特校，予童以欢：在陪伴中学习同理，在互动中促进成长

11月22日，志愿者们提前到校清洁环境，为孩子营造安全、舒适的活动空间。击鼓传花、童谣互动、合作游戏让孩子们在轻松氛围中敞开心扉；鼓励与掌声帮助害羞的孩子勇敢发声、建立自信。

当视力受限的小女孩轻轻牵着志愿者的手，与大家合唱《隐形的翅膀》时，信任与被爱的力量在悄悄发芽。孩子们活动结束时的依依不舍，是这场连接最真挚的回应。

二、走进敬老院，予老以安：在倾听中传递温度，在交流里获得力量

11月30日，志愿者们带着手语操《一起向未来》与温暖的问候走进敬老院。节目之后，他们陪老人拉家常、听往事、聊生活，在耐心的回应中给予老人情绪支持与精神慰藉。

当老人紧紧握住志愿者的手，那份跨越年龄的温度，是对青年最温柔的鼓励，也是心灵联结带来的双向滋养。

三、双向温暖，在助人中实现自我成长；展望未来，将心理成长理念融入长期志愿服务

两场活动虽朴素，却满载温情。志愿者在真实情境中练习共情、倾听与沟通能力，深化了对“助人自助”的理解，切实提升了第二课堂“心理成长能力与社会适应能力”。孩子的纯真、老人的温暖、志愿者的耐心，共同构成了冬日最柔和的光。

接下来，大学生心理健康协会将在大学生心理健康教育中心指导下，对接第二课堂生涯发展平台要求，持续开展面向学生心理成长的志愿服务与实践活动，帮助学生在真实情境中提升情绪调节、沟通合作与社会适应等成长性能力，让助人自助的心理育人理念在实践中不断深化。